kool 10 aasta pärast
- tehnoloogiliste vahendite laialdasem kasutamine (iPad'id, robotid)
- õppe personaliseerimine (individuaalsed õppekavad)
- tehisintellekti laialdasem kasutamine õpetuses
- loovustunnid vabas õhus
- õppeaja väiksem reglementeeritus
- silma-käe koostöö treenimine (ajutreening)
- käsitööoskused, ka pillimängu kui alternatiivse keele oskuse omandamine
Miks mulle meeldib see visioon?
Kuna see on julgelt isiksusekeskne, arvestades kõikide õppijate erinevuse ja vajadustega. Areng on maksimaalne, kui see ei toimu võisteldes teistega, vaid iseendaga, koostöös teistega. :) Vähemalt minu puhul see toimiks ... :)
- õppe personaliseerimine (individuaalsed õppekavad)
- tehisintellekti laialdasem kasutamine õpetuses
- loovustunnid vabas õhus
- õppeaja väiksem reglementeeritus
- silma-käe koostöö treenimine (ajutreening)
- käsitööoskused, ka pillimängu kui alternatiivse keele oskuse omandamine
Miks mulle meeldib see visioon?
Kuna see on julgelt isiksusekeskne, arvestades kõikide õppijate erinevuse ja vajadustega. Areng on maksimaalne, kui see ei toimu võisteldes teistega, vaid iseendaga, koostöös teistega. :) Vähemalt minu puhul see toimiks ... :)
Kommentaarid
Postita kommentaar